Scénario pédagogique : production d’écrit en cycle 2

Le 8 décembre 2015

Ce qui suit a été mis au point pour un enseignant seul en classe, mais nombre de ces dispositifs ont été pensés pour des co-interventions.
Il s’agit ici de faire pratiquer des écrits courts aux élèves : écrire souvent, écrire beaucoup, mais avec des textes volontairement courts afin de libérer les motivations et l’autonomie des élèves.

Nous avons, pour ce scénario, fait des choix précis qui ne représentent qu’une toute petite part de ce qui est réalisable en cycle 2 en production d’écrit.

Ce scénario s’appuie sur les travaux d’André Ouzoulias, notamment André
Ouzoulias : Démocratiser l’enseignement de la lecture-écriture
Vous pouvez aussi consulter le diaporama du groupe d’appui

Le scénario :


Production d’écrit en cycle 2

Annexe 1 étape 1 CP CE1 Perrigny	Annexe 2 étape 1 CE1 Verlaine	Annexe 3 étape 1 CP Verlaine	Annexe 4 toc toc CP Verlaine - à la loupe
Annexe 5 étape 2 CP-CE1 Perrigny	Annexe 6 étape 2 CE1 verlaine	Annexe 7 étape 2 CP Verlaine	Annexe 8 étape 2 CP CE1 Perrigny séance de réécriture de devinettes